孩子的成長是需要大人不斷肯定和稱贊的，我們要學(xué)會用正面的語言和行為肯定、鼓勵孩子，從而增強(qiáng)他的勇氣、力量和信心，激發(fā)孩子更大的學(xué)習(xí)熱情和興趣，這就“積極鼓勵”的教育方法。對于一個尚未懂事的孩子來說，他的行為一旦得到大人的稱贊，就會產(chǎn)生巨大精神力量，今后這樣的行為無需大人多督促，便會成為他的自覺行動。那么怎樣應(yīng)用好“積極鼓勵”的這把尺子呢？
第一、經(jīng)常對孩子說“你很聰明”。經(jīng)常對孩子說：“你很聰明。” “你長大以后是會有出息的。”這樣積極鼓勵的語言對孩子的影響很大，一些有成就的人士在回憶自己童年的生活時，提到他們的父母總是說他們“很聰明”、“將來一定會成為一個大人物。”這樣他們都是在鼓勵、贊美的環(huán)境中成長，給了他們極大的自信力。石飛小的時候，我們總是當(dāng)面夸獎他聰明；就是別人夸他聰明，我也總是接過人家的話說：“他是很聰明，我們都喜歡他”。如果我假裝謙虛地說：“哪里聰明沙，還差得遠(yuǎn)。”那么他一定不高興，馬上會泄氣。石飛放棄保送考上清華，記者問他成功的秘訣是什么，他回答道：“其中一個秘訣是：父母總夸我聰明，說我是最棒的，他們的鼓勵給了我學(xué)習(xí)的信心和力量。”
令人遺憾的是許多父母不懂得積極鼓勵對孩子所發(fā)揮的威力，時常責(zé)備孩子：“你真笨，為什么這么傻？”要知道我們與孩子朝夕相處，經(jīng)常給孩子這樣的語言暗示，即便是一個聰明的孩子，恐怕也會變成一個笨孩子。做父母的不斷不能用消極的語言說孩子，而且要善于夸大孩子的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是有一點(diǎn)進(jìn)步都要給予肯定，這樣孩子就會保持高昂的熱情和信心去學(xué)習(xí)。
第二、也要用物質(zhì)獎勵的方式來鼓勵孩子。
鼓勵孩子，一種是情感方式，如給孩子表揚(yáng)、夸獎、微笑、撫摸、親吻、擁抱的積極暗示；另一種是物質(zhì)方式，如給孩子一塊點(diǎn)心，一個玩具和一次承諾等來鼓勵孩子。這同樣非常有必要，家長也要很好應(yīng)用這一方式。記得石飛小時候參加少兒英語班學(xué)習(xí)，第一學(xué)期得了一個一等獎，我們獎勵了他一個很小的變形金剛，他要再買一個大的，我說：“如果你第二學(xué)期再得一個一等獎，我們就獎勵一個最大的變形金剛給你。”好不容易經(jīng)過一個學(xué)期的努力，孩子如愿以償?shù)氐玫搅?，高興得愛不釋手，玩好后連忙放進(jìn)柜子里，生怕別人搞壞