當孩子遇到困難和感到害怕時，—定要多用激勵的語言幫助他。孩子從小會遇到許多困難或感到害怕的事情，這就需要大人及時用安慰、鼓勵的語言和保護的行為來幫助孩子，使他戰(zhàn)勝心理上的脆弱，從而變得勇敢和鎮(zhèn)定。
如，孩子打針時會感到害怕，我們事先應鼓勵他當一個小男子漢，不怕疼；當看到一只小狗跑過來，嚇得驚叫時，我們要立即抓住孩子的雙手，讓他靠在大人的懷抱里，并鎮(zhèn)[定地說：“寶寶別害怕，小狗和你一樣聽話，只要我們不去惹它，它會馬上走開的。”孩子看到小狗跑走了，自然也平靜了；當孩子站在游泳池邊不敢跳水時，大人應該說：“沒關(guān)系，勇敢一點，跳下來吧！我會保護你的。”并做一個保護的姿勢；當孩子頭碰到桌子邊“哇哇”大哭時，可以對寶寶說：“你是一個勇敢的孩子。這點疼算不了什么，來擦一點藥就不疼了”；當孩子沒有得到小紅花感到難過時，我們應該說：“沒什么，在家多練習，下次爭取多得小紅花。”等等。
適當在孩子背后稱贊孩子。稱贊是藝術(shù)，特別是在孩子背后稱贊他，會使他格外的振奮，從而更能增強他的自信心。這種稱贊，有時是不在意地讓孩子聽到了，有時是間接轉(zhuǎn)達別人的稱贊，由于它是非面對面、非直接的稱贊，能更真實地反映客觀評價，而不是當面奉承，所以孩子覺得更親切而獲得更大的自信心。有位家長說他的孩子不喜歡看書，我要他背后有意稱贊孩子有進步，變得喜歡看書了，結(jié)果他的孩子真是變得愛學習了，也喜歡上了閱讀。
以上是對早教基本方法的介紹，但由于每個孩子的個性、氣質(zhì)、興趣不同，必然會出現(xiàn)許多個性的問題，家長也會遇到許許多多的疑難問題，這就需要做家長的要經(jīng)常琢磨孩子在發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，并思考用什么方法去解決，這就是我們常說的“教有方法但無定法，貴在得法”，關(guān)鍵要做一個教育的有心人，經(jīng)常琢磨用什么方法去解決孩子發(fā)展過程中的問題。要深信，只要教育得法，孩子都成才。